随便几张纸，竟是能训练出孩子空间思维的最强大脑！
空间感的认知、解读和创造的能力是孩子智力发育的关键领域。
而大多数家长不知道怎么培养，今天基于简单的数学教具----几何钉板，给大家分享简单的空间感练习，还有各种游戏，快来看看吧~
知识点一：图形认知
对3岁+的小朋友来说，刚开始只需要根据简单的初级模板，用皮筋做出不同的数字、字母和形状，有数字（1、2、3）、字母（A、B、C）、形状（三角形、矩形、多边形）……以此来锻炼孩子手部的精细化运动。
用一根皮筋，设置同一个底边也可以做出不一样的三角形，有钝角三角形、锐角三角形、等腰三角形、直角三角形......
这个挑战可以让孩子数钉子的数量来练习数量对应，调整皮筋的角度，通过抽象到具象的操作，熟悉各类图形，分析每个形状的特征，创造不同的图形。
通过这个，他们练习精细运动技能，也可以让孩子将自己在几何钉板上创建的图形在空白模板上绘制出来。
问一问，你能找到哪些几何图形？分别有几个？如果他说找到了1个三角形，可以继续问是哪种三角形？
这个阶段可以很好的练习数量对应，具象分析和熟悉每个形状的特征。
按照游戏模板用皮筋围成迷宫，拿一个小球滚动来走出迷宫。另外，迷宫游戏其实也不需要局限于给出的题卡，父母和孩子都可以用皮筋自己设计一个迷宫，进行比赛。
游戏准备：1份形状清单，1个裁判、2个玩家、2个钉板
而大多数家长不知道怎么培养，今天基于简单的数学教具----几何钉板，给大家分享简单的空间感练习，还有各种游戏，快来看看吧~
一个简单的几何钉板，涉及各类知识点，图形清点、规律认知，几何空间，逻辑策略，平移对称，图形分割，时钟与角度认知。
这些知识点，对大人来说觉得已经是“常识”了，但是对孩子来说，通过自己的实际操作来学习，是非常好玩、又不容易遗忘的过程。
知识点一：图形认知
对3岁+的小朋友来说，刚开始只需要根据简单的初级模板，用皮筋做出不同的数字、字母和形状，有数字（1、2、3）、字母（A、B、C）、形状（三角形、矩形、多边形）……以此来锻炼孩子手部的精细化运动。
用一根皮筋，设置同一个底边也可以做出不一样的三角形，有钝角三角形、锐角三角形、等腰三角形、直角三角形......
这个挑战可以让孩子数钉子的数量来练习数量对应，调整皮筋的角度，通过抽象到具象的操作，熟悉各类图形，分析每个形状的特征，创造不同的图形。
知识点二：图形拼接
创造力和数学与这些动手数学任务卡相结合，可以任意选择一张模板，在自己的几何钉板上用橡皮筋构建形状、图片或数字。通过这个，他们练习精细运动技能，也可以让孩子将自己在几何钉板上创建的图形在空白模板上绘制出来。
知识点三：图形清点
对于年龄较大的孩子，可以让他们识别更复杂的形状，如等腰三角形和等边三角形、不同类型的角、顶点总数等。
问一问，你能找到哪些几何图形？分别有几个？如果他说找到了1个三角形，可以继续问是哪种三角形？
这个阶段可以很好的练习数量对应，具象分析和熟悉每个形状的特征。
一个小小的几何钉板就可以涵盖各种数学概念！不仅可以当做数学教具，有了丰富的练习模板又变成了花样繁多的玩具，孩子自己也能玩很久~下面，给大家提供几个扩展的家庭小游戏~
扩展游戏合集
游戏一：钉板迷宫
按照游戏模板用皮筋围成迷宫，拿一个小球滚动来走出迷宫。另外，迷宫游戏其实也不需要局限于给出的题卡，父母和孩子都可以用皮筋自己设计一个迷宫，进行比赛。
游戏二：图形创造
挑战问题示例：-
等腰直角三角形
没有边的形状
一个正方形能容纳多少个三角形？
只用一个正方形和一个三角形，你能做出多少个形状？
游戏三：绘制图形
一旦孩子能够完成所有的练习模板上的图形，家长可以鼓励孩子利用给出的空白模板，自己创造设计！将在几何钉板上创造的图形，用笔在空白模板画出来。没有几何钉板也可以参照练习模板，看你能不能画出一模一样的图形！
游戏四：我有你没有
游戏准备：1份形状清单，1个裁判、2个玩家、2个钉板
【游戏规则】
1、玩家双方任意选择5个几何图形，用橡皮筋拼在自己的几何钉板上；；2、当裁判说出一个形状时，如果他们有的话，他们可以把它从板上取下来3、几何钉板上的图形都取下的玩家获胜。游戏五：汽车入库
通过孩子喜欢的场景，引入汽车入库小游戏，在反复移动的具象操作过程中，培养孩子的多层次策略思维，轻松提升孩子的逻辑分析能力。
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